辽宁传媒大学排名分数线 二本院校分数排名

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本文目录一览：

• 1、辽宁传媒专业大学排名
• 2、中国传媒大学分数线
• 3、二本院校分数排名

辽宁传媒专业大学排名

辽宁传媒专业大学排名如下：

2023年，根据ABC中国民办大学排名结果显示，辽宁传媒学院排名全国第132，位列辽宁省第12，中国民办大学评级为B（前85%）。

公开资料显示，辽宁传媒学院（Liaoning Communication University）坐落于辽宁省沈阳市，辽宁传媒学院是辽宁省应用型大学建设试点高校、辽宁省文化产业校企联盟理事长单位。辽宁传媒学院始建于1991年，原名辽宁欧美艺术专修学院。

2005年，经辽宁省人民批准，以辽宁欧美艺术专修学院为基础组建成立辽宁美术职业学院。2014年，经教育部批准，更名为辽宁传媒学院。

ABC中国民办大学排名、中国民办大学评级均由中国大学排行榜官网(CNUR)编制发布。排名和评级均共设六大一级指标：

人才培养、社会影响力、教学建设、素质培养、学术科研和合作交流，排名基于评级，是独创的多维度多指标的科学评价方法；其研究成果深受社会各界认可关注，各类权威媒体、顶尖高校持续广泛引用报道，具有很强的参考价值。

扩展资料：

历年辽宁传媒学院排名情况 齐云网

辽宁传媒学院2022在全国本科院校排名第783位，强于第784名的文山学院，第785名的四川文化艺术学院，第786名的安徽信息工程学院，第787名的福州外语外贸学院，第788名的四川工商学院。

在辽宁排第41名，强于第42名的大连艺术学院，第43名的辽宁科技学院，第44名的大连科技学院，第45名的辽宁对外经贸学院，第46名的沈阳城市学院。

据2022年9月学校官网显示，校园有南北两个校区，总占地面积87.01万平方米，建筑面积28.9万平方米；馆藏图书文献97.2万册，教学科研仪器设备总值5660.6万元；

下设11个二级学院，开设48个专业，其中37个本科专业，7个专科专业；有教职工882人，教师总数607人，全日制在校生万人。

中国传媒大学分数线

2019年中国传媒大学在北京的录取分数线最低分为625分，最高分662分，平均分为639分，控制线为527分。

可以通过中国传媒大学本科招生网查询其他省份的录取分数线，具体方法如下：

一、打开电脑的浏览器，在百度搜索中输入【中国传媒大学分数线】，点击第一条进入【中国传媒大学本科招生网】。

二、在【中国传媒大学本科招生网】中，找到【历年分数线】，点击进入。

三、在【历年分数】线查询界面中，选择需要查询的省份，年限以及科目。

四、选择完毕后，在最下方就会出现需要查询的结果。

二本院校分数排名

全国公办二本大学排名及分数线如下：

一、文科录取分数最高，排名前10的二本大学：

1、上海海关学院：渣敬515分。

2、浙江财经大学：506分。

3、重庆师范大学：505分。

4、辽宁师范大学：505分。

5、广东财经大学：502分。

6、集美大学：502分。

7、四川外国语大学：501分。

8、山东财经大学：501分。

9、湖南工商大学：500分。

10、浙江传媒学院：500分。

二、文科录取分数最低、排名最后的10所二本大学：

1、三亚学院：406分。

2、西安信息职业大学：406分。

3、海口经济学院：406分。

4、陕西科技大学镐京学院：406分。

5、西安明德理工学院：406分。

6、西安工商学院：406分。

7、西安交通工程学院：406分。

8、陕西服装工程学院：406分。

9、大连东软信息学院：406分。

10、辽宁财贸学院：406分。

二本的具体含义

"二本"是中国高校招生录取中的一个分类。在中国的高校录取中，按照学校的办学层次和录取标准的不同，通常将高校分为三个层次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分别表示国家重点大学、普通本科高校和应用型本科高校。

对于学生来说，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比较知名或者较为综合实力较强的学校。这些学校相对来说录取难度较高，学科设置较为齐全，教学质量和科研水平也相对较高。学生通过高考成绩达到一定要求，可以申请这些学校的录取。

二本学校相对于一本学校来说，竞争压力较小，录取分数线一般较低，也给了一部分学生更多的机会进入普通本科高校深造。二本学雀梁租校注重培养学生的实践能力和应用能力，提供了相对广泛的专业选择。许多学生通过二本的学习，也能够在毕业后找到满意的就业机会或继续深造的机会。

需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”仅仅是中国高校招生录取中的一个分类方式，不代表学校的绝对水平或者质量。学生在选择大学时，应该根据自己的兴趣、专业需求、学科发展等因素进行综合评估和选择。同时，在大学期间，积极参与各种实践活动和学习，提高自身能力和综合素质，才能更好地适应顷兆社会的需求和挑战。

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