南京林业大学风景园林考研分数线（风景园林考研学校排名）

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本文目录一览：

• 1、南京林业大学风景园林考研分数线
• 2、风景园林考研学校排名
• 3、新传考研分数线排名

南京林业大学风景园林考研分数线

2022年南京林业大学风景园林研究生分数线317分。

南京林业大学简称南林，是中央与地方共建的省属重点高校，国家首批“双一流”建设高校。是“教育部全国毕业生就业典型经验高校”“教育部全国创新创业典型经验高校”“江苏省教学工作先进高校”“江苏省语言文字规范化示范学校”。学校位于南京市，现任党委书记赵茂程、校长勇强。校训为”诚朴雄伟，树木树人“。

截至2022年3月，学校占地面积11158左右亩，其中新庄主校区占地1257亩，句容下蜀实习林场占地4876亩，淮安校区占地1327亩，白马教学科研基地占地3662亩（白马新校区占地2007亩）。

学校发展历史：

学校前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1910年）森林系，1952年合并组建的南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。

1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院名称，1985年更名为南京林业大学。截至2022年，南京林业大学位列2022软科中国大学排名第109名。

风景园林考研学校排名

1、清华大学

清华大学的风景园林教育始于1951年清华大学营建系和北京农业大学、北京市政府建设局合办的“造园组”，是中国第一个完整的风景园林学科。2003年清华大学建筑学院成立景观学系，聘请美国艺术与科学院院士、哈佛大学景观系前系主任、宾夕法尼亚大学Laurie Olin教授担任首任系主任，杨锐教授为常务副系主任。2008年起，杨锐教授转任系主任至今。

2、北京林业大学

园林学院肇始于1951年，是中国现代园林教育的发源地，在中国园林领域，我院共产生三名中国工程院院士，亚洲首位世界风景园林行业最高奖（杰弗里·杰里科奖IFLA Sir Geoffrey Jellicoe Award）获得者、中国首个植物品种国际登录权威和首个国际风景园林师联合会（IFLA）大学生风景园林设计竞赛金奖均来自我院。 齐云网

3、同济大学

同济大学风景园林学科是中国大陆第一家招收风景园林本科专业学生、硕士生、博士生的教育机构，自1952年设立至今始终走在学科创新与专业教育发展的前列，为在国际推进和传播中国风景园林文化、为我国生态文明建设、为我国景观风景园林产业的蓬勃发展，做出了重要贡献。

4、东南大学

5、南京林业大学

新传考研分数线排名

新传考研院校排名具体如下（按顺序排列）：

中国人民大学A+；中国传媒大学A+；复旦大学A；华中科技大学A；清华大学A-；上海交通大学A-；武汉大学A-；暨南大学A-；北京大学B+；华东师范大学B+；上海大学B+；南京大学

B+；南京师范大学B+；浙江大学B+；厦门大学B+；四川大学B+；河北大学B；安徽大学B；郑州大学B；湖南大学B；湖南师范大学B；中山大学B；深圳大学B。

陕西师范大学B；上海外国语大学B-；苏州大学B-；南昌大学B-；山东大学B-；河南大学B-；华南理工大学B-；兰州大学B-；国防大学（原由南京政治学院申报）B-；北京印刷学院C+；北京师范大学C+；北京外国语大学C+；天津师范大学C+；辽宁大学C+。

重庆大学C+；西南政法大学C+；西北大学C+；中央民族大学C；中国政法大学C；吉林大学C；同济大学C；上海理工大学C；汕头大学C；广西大学C；西安交通大学C；北京工商大学C-；南开大学C-；上海师范大学C-；安徽师范大学C-；华中师范大学C-；西南大学C-；云南大学C-；新疆大学C-。

新传

新闻学和传播学是学硕专业，新闻传播学是一个一级学科，下面有分为新闻学和传播学，两个都是学硕专业，但是大多数院校会按照一级学科招生。还有一个新闻与传播是专硕。新闻学是

以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科

学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、精神病学等等，都与传播学相关。

新闻与传播“Master of Journalism and Communication”，简称MJC。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。该专业主要培

养学生掌握以下几方面的知识和能力：掌握新闻学基本理论与基本知识；掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；具有调查研究和社会活动能力。

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